Adolescentes reunidos con smartphones
Estadísticas de la amistad
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Jean Twenge no trabaja, asesora, posee acciones ni recibe financiación de ninguna empresa u organización que pueda beneficiarse de este artículo, y no ha revelado ninguna afiliación relevante más allá de su nombramiento académico.
Si se le pregunta a un adolescente cómo se comunica con sus amigos, es probable que muestre su teléfono inteligente. No es que llame a sus amigos; es más probable que les envíe mensajes de texto o en las redes sociales.
¿Y si ampliamos la escala y comparamos la frecuencia con la que las generaciones anteriores de adolescentes pasaban tiempo con sus amigos con la frecuencia con la que lo hacen los adolescentes de hoy? ¿Y si también viéramos cómo difieren los sentimientos de soledad entre las distintas generaciones?
Para ello, mis coautores y yo examinamos las tendencias de cómo 8,2 millones de adolescentes estadounidenses pasaban tiempo con sus amigos desde la década de 1970. Resulta que los adolescentes de hoy en día se relacionan con sus amigos de forma fundamentalmente diferente, y también resulta que son la generación más solitaria de la que se tiene constancia.
Tras estudiar dos grandes encuestas representativas a nivel nacional, descubrimos que, aunque la cantidad de tiempo que los adolescentes pasan con sus amigos cara a cara ha disminuido desde la década de 1970, el descenso se aceleró a partir de 2010, justo cuando empezó a crecer el uso de los smartphones.
Teléfono sin distracciones
Los padres quieren que sus hijos estén seguros. ¿Están los adolescentes más seguros con un teléfono móvil o sin él? Muchos padres quieren que sus hijos tengan un teléfono para poder estar en contacto en cualquier momento o lugar. Por otro lado, para muchos padres el teléfono es una fuente de posibles peligros. A los padres les preocupa que sus hijos puedan conocer a los “amigos” equivocados en las redes sociales o que puedan recibir mensajes crueles de los acosadores de la escuela. Algunos padres tienen normas sobre el uso del móvil y de internet de sus hijos, y el mal comportamiento puede suponer la retirada de los privilegios del móvil.
Lo mejor de que mis hijos tengan teléfonos móviles es que puedo estar en contacto con ellos. Lo peor de que los adolescentes tengan teléfonos es que algunos jóvenes los utilizan para enviarse mensajes ofensivos.William, de Coventry. William es padre de dos adolescentes.
Los teléfonos móviles están permitidos en la escuela en el Reino Unido, pero los alumnos no pueden utilizarlos en clase y deben estar en silencio durante las clases. Los profesores pueden retirar los teléfonos si se incumplen estas normas. Los alumnos pueden utilizar sus teléfonos en el recreo y a la hora de comer. Algunos profesores de los colegios británicos se quejan de que los alumnos no siempre respetan las normas y que las clases se ven interrumpidas por los mensajes de texto, las llamadas, los sitios de redes sociales, los vídeos e incluso los vídeos en clase.
Enviado por Rebecca Stanisic el 02 Sep 2022.Ha llegado el momento de comprarle un smartphone a mi hijo menor (que está a pocos meses de cumplir 14 años). Aunque sabemos que hay consideraciones y conversaciones necesarias en torno al uso de los teléfonos, la seguridad, las aplicaciones, la privacidad y otras responsabilidades al tener un teléfono, también sabemos que es el momento adecuado.
Tener acceso a un servicio de texto y a un servicio telefónico es importante para mis hijos a medida que crecen y están cada vez más solos. Ya sea que se queden después de la escuela para las extracurriculares (y necesiten avisarnos si la hora de recogida ha cambiado), o que se encuentren con amigos en el parque para pasar el rato, poder estar conectados es importante para todos nosotros.
Seamos sinceros, el coste es prohibitivo. Un smartphone nuevo es caro. Pero hay muchas opciones de segunda mano que funcionan perfectamente bien. Eso es lo que buscaré al comprar. No tiene por qué ser nuevo. Nuestro hijo mayor tiene un teléfono antiguo que usaba mi marido y durante años ha sido todo lo que ha necesitado. Lo usaremos hasta que las actualizaciones ya no sirvan. Si estuviera actualizando mi propio teléfono, podría pasarle el actual, pero lo mantendré por un tiempo más.
Para los adolescentes estadounidenses, hacer amigos no se limita al patio del colegio, al campo de juego o al barrio. Más de la mitad (57%) de los adolescentes dicen haber hecho nuevos amigos en Internet: el 6% ha hecho un solo amigo, el 22% ha hecho entre dos y cinco nuevos amigos, y el 29% ha hecho más de cinco nuevos amigos en Internet. Relativamente pocas de estas amistades digitales dan lugar a amistades en persona; sólo el 20% de los adolescentes que han hecho un amigo en línea han conocido a ese amigo en persona.
Los chicos son más propensos a hacer amigos online que las chicas: el 61% de los chicos y el 52% de las chicas dicen haber hecho al menos un amigo online. Tal vez porque han pasado más tiempo en línea y se han familiarizado más con las plataformas digitales, los adolescentes mayores son más propensos que los más jóvenes a haber hecho amigos en línea: el 60% de los que tienen entre 15 y 17 años frente al 51% de los que tienen entre 13 y 14 años. Los chicos de más edad son especialmente propensos a hacer amigos en Internet (el 67% lo ha hecho). Los adolescentes hispanos (64%) son más propensos que los blancos (53%) a hacer amigos en Internet. Entre los adolescentes negros, el 57% se ha conectado de esta manera.
